Tres Nobel nord-americans alerten a València que les polítiques de Trump poden retardar dos dècades la investigació
Demà dimarts es descobriran els guanyadors dels premis Rei Jaume I que reconeixen la recerca científica
Compte arrere per a conéixer els premis Jaume I, els guardons que reconeixen els estudis i la investigació científica i que es lliuren a València cada novembre. Este dilluns quatre dels vint Premis Nobel que integren el jurat d'estos premis han posat de manifest la importància dels guardons per a traslladar a la ciutadania el paper de la ciència. A més, han advertit dels riscos per al progrés que poden comportar les polítiques de Donald Trump, com ara l’increment dels aranzels o la prohibició de matricular alumnat estranger a Harvard. “Ens poden donar vint anys de retard i de transició”, deien en referència a les mesures del president nord-americà.
Els Nobel han qüestionat este dilluns a València la legalitat de la decisió de Trump de no permetre als estudiants estrangers estudiar en la Universitat Harvard. La decisió, segons asseguren, tindrà un impacte negatiu en les carreres dels joves investigadors. Era el que manifestaven Guido Imbens (Economia 2021), Douglas Diamond (Economia 2022) i Charles Rice (Medicina 2020) en la roda de premsa que han oferit, al costat de Duncan Haldane (Física 2016), la vespra de conéixer quins seran els set guardonats amb els Jaume I enguany.
Tots coincidien a assenyalar que estos premis són un “mecanisme perfecte per a promoure la ciència”. Diamond ha considerat que la falta de suport governamental a les universitats suposa un "enorme problema", mentre que Imbens ha mostrat la “decepció” en veure com és tractat el sistema d'educació superior.
Rice, per la seua banda, ha afirmat que l'atac a la “independència” de Harvard com a “icona d'investigació i estudi” és també contra altres instituts nacionals de salut.
Estos quatre experts, que participen per primera vegada com a jurat d’estos premis, en els quals hi ha altres setze Nobels, han coincidit a assenyalar la necessitat d’educar des d’una edat primerenca en la importància de la ciència després d’indicar que el declivi en la confiança en la ciència ve dels últims vint anys, "però ha crescut".
