Així funciona el protocol contra l'assetjament escolar

El protocol d’assetjament escolar està a l’abast de tots els centres educatius valencians i conté fins a quinze passos, els primers dels quals són la detecció i la comunicació d’un possible cas. Esmeralda Llorca Valmaña, subdirectora general d'Inclusió Educativa, ha explicat que el pot dur a terme "qualsevol persona de la comunitat educativa".

Després es fan les primeres indagacions i, depenent de la gravetat, es notifica a Inspecció d'Educació, que activa un pla d’intervenció, en el qual participen l'orientador, el tutor de menor i agents externs, com els serveis socials o un equip de psicòlegs. Una vegada s'inicia el protocol, és fonamental seguir el cas fins que es resolga.

En tot el procés, les figures clau són que les tenen un contacte directe amb l’alumnat. El context actual reflectix un augment de la conflictivitat a les aules, raó per la qual s'ha posat en marxa el protocol. En la mateixa línia, el paper dels sindicats també esdevé essencial en diversos aspectes, com la conscienciació dels equips directius a l’hora de comunicar els casos, que cada volta en són més.

Quant als casos d'assetjament valencians, les comunicacions s'han duplicat en quatre anys, segons ha explicat la subdirectora general d'Inclusió Educativa, si bé existix una major conscienciació dels equips directius. Tant des d'Inclusió com des de l'STEPV afirmen que els protocols estan aplicant-se a la Comunitat Valenciana.