S'inicia el procés d’admissió educativa amb la possibilitat de canviar de llengua base i reforç a les necessitats especials

El procés d’admissió d’alumnat en el sistema educatiu comença este dijous amb diverses novetats respecte a l’any passat, entre altres la possibilitat de canviar de llengua base si hi ha places disponibles i el reforç a l’atenció de les necessitats especials als centres ordinaris. A més, es consolida la confirmació telemàtica de places en centres adscrits, tant en el procés d’admissió ordinari com en l’extraordinari.

Així ho ha informat el director general de Centres Docents, Jorge Cabo, durant la presentació de la campanya del procés d’admissió per al curs 2026-2027, on també ha presentat el nou disseny del portal per a dur a terme este tràmit, adminova.gva.es. 

Cabo ha destacat que el d’admissió és el procediment més important per a la Conselleria d'Educació, a partir del qual sorgixen la resta de processos i marca el procés de l’escolarització per a les criatures de tres anys que s’incorporen al sistema per primera vegada. 

Un procés que enguany introduïx novetats, com ara la possibilitat de canviar la llengua base. L'alumnat d'Educació infantil, primària i ESO podrà optar a les vacants disponibles al seu propi centre en una llengua base diferent de l'escollida l’any passat participant en el procediment d'admissió amb la preferència que els correspon per la condició de ser alumnat del centre, sempre que esta opció se sol·licite en primer lloc.

A més, l'alumnat que confirme la seua plaça escolar en primer d'ESO podrà, dins del mateix procediment, seleccionar la llengua base en la qual desitja cursar els estudis en el centre d'adscripció.

El curs vinent s'incorporen al sistema educatiu els menors nascuts en el 2023, i es registra una lleu baixada de la natalitat respecte a este curs. Seran 35.378, o siga, 226 alumnes menys que en el curs 2025-2026. A més, s'incrementen les unitats, que passen de les 2022 d'este curs entre centres públics i concertats a 2028 el curs vinent, ha destacat Cabo.

Menys alumnes i més unitats equival a una ràtio més baixa. El límit legal són 25 alumnes per aula, però per al curs vinent s'ha reduït la ràtio màxima per al tercer curs d’infantil en 63 municipis. S’incorporen a la llista municipis com ara Alfara del Patriarca i Meliana, mentre que s’ha abaixat encara més la ràtio de municipis que ja hi figuraven, com ara Alcoi, Onda, la Vall d’Uixó i Quart de Poblet.

Enguany Educació vol parar una “especial atenció” a l’alumnat amb necessitats especials i per això obrirà 36 noves unitats específiques en centres ordinaris (UECO), que passarà a tindre’n 342 en tota la Comunitat Valenciana. Estes aules disposen d'especialista de Pedagogia Terapèutica i un d’Audició i Llenguatge, i un personal educador. 

Pel que fa a les àrees amb risc de despoblament, la Conselleria n'ha creat 102 i ha abaixat la ràtio mínima per a mantindre o obrir una unitat “per tercer any consecutiu”. Així, ara calen tres alumnes per a mantindre una unitat i cinc per a crear-ne una segona.